Con relación a los sujetos adolescentes y la tecnología, nos encontramos en un contexto de sobre información, hiperconectividad y sobreestimulación. ¿Cómo puede la escuela y los docentes generar las condiciones para que el aprendizaje sea significativo? ¿Cómo se puede construir ese vínculo pedagógico y si podrías nombrar algunas acciones concretas?
