“Arqueología por los Barrios”: un proyecto de la FFyL que acerca la investigación arqueológica a la comunidad
Un proyecto de la Facultad de Filosofía y Letras fue seleccionado entre las mejores propuestas de investigación de la UNCuyo y continúa fortaleciendo el vínculo entre universidad y comunidad al acercar la arqueología y el patrimonio cultural a distintos barrios de Mendoza.
Taller: Elementos clave de la revisión para revistas académicas
Se realizará el Lunes 30 marzo en el Aula Laboratorio de idiomas, (planta baja de la FFyL). Este taller propone un recorrido conciso sobre diversas prácticas esenciales de edición, corrección y revisión, con el objetivo de informar a la comunidad editora nucleada por el Área de Revistas Científicas y Académicas (ARCA, FFYL, UNCUYO) acerca de temáticas relevantes para su ejercicio.
El aula C8 de nuestra Facultad será el escenario donde el próximo lunes 16 de marzo a las 16.45 horas se realizará el Acto de Inicio del Ciclo Académico 2026.
Participá de la Segunda Edición del curso “Turismo, Idiomas y Derecho”
La propuesta tendrá lugar los días viernes, desde el 10 hasta el 24 de abril, de 15:00 a 17:00. Será mediado por plataforma de videoconferencia y está destinado a estudiantes de grado de carreras afines a Turismo, Idiomas, Derecho; estudiantes de grado de la carrera de Traductorado Público de Inglés; estudiantes de grado de distintas carreras que estén interesados en la temática; docentes interesados en la temática y público en general.
La Revista Historia Americana y Argentina ha ingresado en la base REDALYC-AmeLICA
Con enorme satisfacción, anunciamos que la Revista Historia Americana y Argentina (RHAA) ha sido incorporada al sistema de indización Redalyc–AmeliCA**, una de las plataformas de mayor prestigio para la difusión de revistas científicas de la región.
Estrategias para despertar el interés por la lectura en adolescentes: conversatorio abierto en la FFyL
La especialista en Lengua y Literatura Mabel Elisabeth Farina Disparte brindará un conversatorio gratuito en la Facultad de Filosofía y Letras donde compartirá herramientas y estrategias docentes para incentivar la lectura en adolescentes y repensar la enseñanza de la literatura en el aula.